En nuestra institución Educativa Rural Jesús María Morales se plantea el proyecto de tiempo libre para que sea dirigido y ejecutado de acuerdo a las realidades socioculturales, necesidades y particularidades de cada una de las diferentes sedes que conforman nuestra institución. El deporte, la recreación, las actividades culturales y artísticas que se llevan a cabo en las diferentes áreas se complementan a través de la realización de varias actividades inherentes al trabajo motriz en otros espacios y horarios como son todas aquellas actividades que se desarrollan con programas institucionales a través de los diferentes comités o proyectos. Se hace importante dar a conocer que este proyecto se realizará en forma articulada con el área de Educación Física, Recreación y Deportes y transversal izada con el área de educación artística a cargo de los docentes que orientan dichas áreas. Parte del cronograma de este proyecto estará sujeto a las orientaciones y programación impartidas por el Ministerio Del Deporte en Supérate Intercolegiados por ser un Plan de Gobierno y del Ministerio De Educación
Cabe destacar que las actividades programadas serán realizadas por los estudiantes con ayuda de los docentes promoviendo las actividades deportivas, recreativas, culturales y artísticas como parte de la formación educativa ofreciendo alternativas del buen uso y la sana utilización del tiempo libre.
JUSTIFICACIÓN:
El contexto sociocultural al cual se ven enfrentados nuestros estudiantes, hace que sean muy susceptibles a las problemáticas de subculturas, a no manejar positivamente el tiempo libre, a desconocer otras alternativas de su uso y no aprovechar los recursos con que dispone la institución. A través del siguiente proyecto, pretendemos ofrecer una alternativa de trabajo que les permita a través de la lúdica y el juego orientar sus habilidades psicomotoras, sociales, intelectuales; que les permita potenciar su ser individual y social.
Dada la importancia de la sana utilización del tiempo libre, es indispensable brindar a los estudiantes alternativas de esparcimiento (como juegos tradicionales, las rondas, actividades lúdicas, recreativas o deportivas y culturales) que contribuyan a su desarrollo motriz, a la formación de valores, al desarrollo de su personalidad y además a combatir el estrés, buscando prevenir el consumo de sustancias psicoactivas y promover el uso adecuado de los recursos tecnológicos como apoyo para su aprendizaje
